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‘我感觉这次活动很及时，也很必要，我们的一言一行都代表着政府的服务形象，再大点也可以说是营商环境的一个侧面反映……”阳原县行政审批局党组成员、勘验中心主任任利强主动参与“大学习、大比武、大提升”活动，认真总结所思所感。全县行政审批领域共有401名同志参与活动，任利强只是其中之一。活动中，阳原县始终坚持目标效果导向，紧盯学习、比武、提升关键环节，通过建立专班专项全程督导推进、专题专项任务推送提醒、日抽查周测试月总结、活动成果晾晒双向激励四项机制，分领域、按部门推动“大学习、大比武、大提升”活动纵深开展。 抓实专班专项全程督导推进机制。聚焦活动重点目标，紧扣关键环节动作，成立“1+4”专班，即1个县级工作专班和4个分专班，通过电话随机抽查、参与部门学习、现场随机提问等方式，掌握部门活动开展情况、掌握亮点和存在问题、掌握业务岗位人员学习真实情况，全程参与18个部门活动，全程进行跟踪督导指导。 抓实专题专项任务推送提醒机制。对照日程安排表、“两个清单”、100问答等具体内容，逐项梳理细化，量化为每日内容，分专题进行精简，采取“任务单”“提醒函”形式，通过专项工作群进行推送，做到日任务、日提醒、日推送，有序推动政策理论和业务学习。 抓实日抽查周测试月总结工作机制。每天对各单位进行一次抽查，采取问答拓展方式，抓实工作调度。每周对一周推动的学习内容、重点任务进行一次“小测验”，检测学习效果，业务不精、政策掌握不准的，全部重新“补课”。围绕思想认识、业务能力、活动成效等板块，每月对活动开展情况进行一次量化评估，总结经验、查找不足，推动活动走深走实。 抓实活动成果晾晒双向激励机制。跟踪晾晒活动成果，对业务精、能力强、作风好的个人，一周一表扬、一次一激励，对表现突出的，优先通过“晾晒墙”进行推送宣传。对活动开展不正常、效果不明显的，或活动跟进松松垮垮、不能达到活动目标要求的，一周一通报批评、限期整改，有效调动参与活动人员的主动性、积极性。 |
